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直播课堂系统——线上教育机构在疫情之中的衍生物

2020-09-21 17:11:25 - long8国际

疫情是在线教育难得突围的契机,目前市面上简单的直播课堂功能已经无法满足疫情环境下的教学需求,教育机构和学校选择专业的直播课堂系统非常重要,long8国际为学生营造良好的学习氛围及学习场景

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很多人以为这场疫情是在线教育难得突围的契机,毕竟线上教育喊了这么多年,实际上一直都在抢学生的课余时间,教育的主流实际上还是在线下,这其中包括国民教育序列之中的公立学校,以及配合升学考试或者培优辅导线下教育培训机构。

而线上教育机构在疫情之中,实际上更多的是“比上不足比下有余”的“庆幸”,类似好未来、新东方肯定会“庆幸”过去几年自己坚持在线下培训的同时做了线上的App以及工具,那些已经在线下无法参加寒假的学生可以在线上继续完成相关的课程;而专业做纯线上一对一教学项目除了继续把存量的学员服务好之外,实际上他们并没有更充足的精力去广阔的拉新用户,这是由于整个在线教育平台目前主打的是付费模式相对成熟的1对1模式,私立培训机构的1对1 的老师无法适应疫情期间涌入的学校远程教育刚需,显然绝多数平台也不能有这样的超前筹划。

什么是long8国际

long8国际是集直播、互动、会议于一体的教学系统,能够实现远程教学、远程家教辅导、远程培训、家长会、异地学术交流、公开教学观摩课等工作。

多样化的教学形式

目前市面上简单的功能已经无法满足疫情环境下的教学需求,除了直播课堂以外,long8国际支持多种授课模式,例如支持音视频、各类课件、图文等素材,支持桌面分享等模式,增强在线教学多样性。

5.教学视频:教学视频功能,为学生的释放学习供应便利,随时随地没有空间限制,随从本人的时间来上课,线上教育APP上拥有大批的在线教学视频,只需要连接上无线WiFi,就能在线看教学视频;

6.线上课件:在线上看完教学视频,还能下载线上课件,随时查看学习质料,拿出手机,点开教育APP应用软体就能回顾上次教学内容,温故而知新,极大的汲引了学习效率;

4、硬件方案完善性:硬件方案必须经过实际教学场景的验证,由于实际教室的场景多样复杂,其声场,光线,网络等情况都需要根据实际情况调整,如果教室内仅有一个全向麦收声,有些学生的声音无法接收,就会造成一种假互动的形式,教学效果有待验证。

很多视频会议及直播厂商通过自己攒硬件的方式拼凑直播课堂方案,没有大规模的实际验证,会出现麦克风啸叫、摄像头不清晰,画面显示差等问题,体验效果差,自然无法赢得学生和家长的信任。

在现代社会,信息氛围越来越浓,直播也越来越热。教育机构和学校选择专业的非常重要,尤其是在盗版猖獗的时代,保护知识产权也非常重要。通过直播互动课堂,老师和学生之间不仅能有效的完成知识的传递工作,而且通过师生间的沟通、互动及辅导,也能为学生营造良好的学习氛围及学习场景,构造教学场景的有效性。

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